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<正> 表扬是教师教学和管理班级时常用的一种激励手段,然而不当的表扬不仅无益,有时甚至是有害的。从教学实际来看,不当的表扬主要有以下几种: 1.评判式。教师的表扬不是就学生的行为而言,而是将其上升为人格、品性方
谈合理运用表扬
【摘 要】
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<正> 表扬是教师教学和管理班级时常用的一种激励手段,然而不当的表扬不仅无益,有时甚至是有害的。从教学实际来看,不当的表扬主要有以下几种: 1.评判式。教师的表扬不是就学
【机 构】
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华东师范大学教育系 200062
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2000年06期
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