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数感教学是每位数学老师探索的方向,数感不仅可以培养学生对数的感知,还可以为学生以后进一步学习数学知识做好铺垫。就实际情境教学中低年级学生的数感培养进行初步探索。
小案例 大数感——浅谈低年级数学教学中数感的培养
【摘 要】
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数感教学是每位数学老师探索的方向,数感不仅可以培养学生对数的感知,还可以为学生以后进一步学习数学知识做好铺垫。就实际情境教学中低年级学生的数感培养进行初步探索。
【机 构】
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无锡市春城实验小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年32期
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