【摘 要】
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夏天的风，热热的，瞧，太阳公公就像那舞臺上的灯光，小草在灯光下准备登场，它在风姐姐的指挥下跳起了华尔兹，知了振翅为小草伴奏……夏天，到处是舞台。 可是，我想对太阳公公说：您照得太热啦！可不可以再温柔一点儿？这样，我就会更喜欢夏天啦！
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夏天的风，热热的，瞧，太阳公公就像那舞臺上的灯光，小草在灯光下准备登场，它在风姐姐的指挥下跳起了华尔兹，知了振翅为小草伴奏……夏天，到处是舞台。
可是，我想对太阳公公说：您照得太热啦！可不可以再温柔一点儿？这样，我就会更喜欢夏天啦！
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有一天，在一个神秘的国家里，一个龙蛋破壳了，一条大大的火龙钻了出来，它占领了整个森林，吃掉了森林里许多动物，变得更大更强壮了。它一心想得到国王的财宝。 国王听说了这件事，他问大臣们怎么办，有一个聪明的大臣给国王出了一个主意：何不给它一张假藏宝图呢？国王一听，觉得有道理，于是派人把龙叫到城堡外面，国王对火龙说：“我给你一张藏宝图，只要你按照这上面的路线一直向北走，一定能找到我的宝藏。”火龙一听高兴
摘 要：以项目和案例推进学校教育信息化发展是当前教育信息化推进的主要方式之一。文章通过调研成都市某区26所学校项目推进学校教育信息化发展的实际情况，以了解项目推进过程中取得的成效和存在的问题，提出了以信息化项目推进学校智慧教育发展的对策和建议。 关键词：智慧教育;教育信息化;项目;实践与思考 中图分类号：G434;G527 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2020
秋天很快就到了，一棵柳树耐不住寂寞，迎风起舞，将要变黄的叶子就像小鸟抖落的羽毛，“哗啦啦”地飄落下来，在风中打着旋儿、绕着圈儿地跳起舞来，小岛是这里面跳得最欢的一个，她兴奋地落了地，开始计划着去实现自己的梦想。 小岛不是一个岛，是柳树上的一片叶子，是柳树尖儿上最高、最细、最绿的那片叶子，她从出生就能望见远远的那座山，树下熙熙攘攘走过的人们，总是在谈论那座遥远的山、那片茂密的林，她特别想去看一看那
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【摘 要】 在小学语文教学中，古诗文这一篇章已经成为教学的重要资源，它不仅是小学语文的重要组成部分，在教学中也是难点所在。因此，老师应该采用审美的方式，引导同学们来品味古诗文，让他们感受古诗文带来的美的意境，不断提高自身的审美意识和能力。 【关键词】 古诗文；审美；情感熏陶；意境美 古诗文不管在什么阶段，都显得极其重要，语文老师应该重视这方面的教学，通过审美的方式来丰富教材的内容、语言、画面及
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一个晴朗的日子，我兴冲冲地跑到公园里玩，突然，一阵幽幽的香气扑鼻而来，原来是一株傲然怒放的月季花。 盛开的月季，花瓣是椭圆形的，犹如一个个小碗层层叠叠地摞在一起，红艳艳的，像一个姑娘绽开的笑脸。圆圆的花蕊，中间有许多凸起的小颗粒，金黄金黄的，仿佛撒上了一层金粉，好看极了！ 这时，一朵含苞待放的花骨朵吸引了我。它粉粉的，就像一个刚刚出生的婴儿，花瓣一层层包裹着，五角星形的花萼轻轻地托着花骨朵，就