初中历史课堂上问题式教学法的探究实践

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近几年从事初中历史教育教学工作,在教育教学工作中,脚踏实地,认认真真,虽然也取得了一些成绩,但始终不尽人意,总觉得应该考得更好些。经过深深地反思,认识到:在农村初中由于种种原因,历史学科一直不被学校及学生重视,作为教师在思想及行为上有所懈怠,在教学中基本采用传统教学方法,一枝粉笔,一张嘴,讲解贯穿始终,教师累,学生也感到累,导致考试成绩不理想。
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