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<中国古代文论>课程在教学内容上,不同时段的文论有不同特点,在教学中应重点突出;教学难点上,各种范畴和中国特定的意象式思维方式都给教学增加了难度;教学方法上,文论教学除应完成了解古代文论的任务外,还应注重对学生思维能力的培养,鼓励学生积极思考,主动将理论与实践相联系.
《中国古代文论》教学漫谈
【摘 要】
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<中国古代文论>课程在教学内容上,不同时段的文论有不同特点,在教学中应重点突出;教学难点上,各种范畴和中国特定的意象式思维方式都给教学增加了难度;教学方法上,文论教学除
【机 构】
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新疆教育学院中文系
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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