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教材中的外国文学往往文质兼美,体现出不同时期,不同地域的文学追求和文化审美,在外国文学教材的阅读教学中,需要在教学中回归文本的基本情感,在主要内容、核心人物、悲悯情怀等多方面进行多角度地感受与解读。
回到文本最初的地方——浅议外国文学阅读教学的回归
【摘 要】
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教材中的外国文学往往文质兼美,体现出不同时期,不同地域的文学追求和文化审美,在外国文学教材的阅读教学中,需要在教学中回归文本的基本情感,在主要内容、核心人物、悲悯情
【机 构】
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江苏省无锡市东北塘中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年23期
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