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高中哲学课对学生世界观、人生观、价值观形成,理性思维、抽象思维的形成,对学生的成长有着重要的作用。如何将抽象难懂的哲学原理变得通俗易懂,使哲学课堂变得更有趣、更高效,笔者对目前高中哲学课堂教学中存在的问题阐述,并提出一些对策。
高中哲学课堂教学中存在的问题与对策分析
【摘 要】
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高中哲学课对学生世界观、人生观、价值观形成,理性思维、抽象思维的形成,对学生的成长有着重要的作用。如何将抽象难懂的哲学原理变得通俗易懂,使哲学课堂变得更有趣、更高
【机 构】
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甘肃省武威第八中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年27期
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