“文以载道”，作为语文教师应责无旁贷地担负起对学生进行生命教育的责任，教会学生如何认识生命，如何珍惜生命，如何尊重生命，如何欣赏生命，如何面对生命过程中的种种困难，让语文融入生命，内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵。
　　一、深入发掘教材，渗透生命教育
　　课本选文涉及的范围相当广泛，是对学生进行生命教育的极好教材。初中语文教材（苏教版）九年级下册第二单元就是一组关于生命意识和生命教育选文。语文教师有责任和义务把落实者部分内容放在教学的重要位置，教育学生认识生命，珍爱生命，进而欣赏生命的丰富与可贵，引导学生发现生命的特质，学会欣赏自己，树立正确的人生观。一个人只有在欣赏自己时，才能在面对挫折和打击时充满自信，失败了不绝望，跌倒了在爬起。美国作家杰克·伦敦的《热爱生命》中的主人公在被同伴抛弃，身负重伤，陷入绝境的情况下顽强求生。他用手挖小虫吃，啃被狼吃剩的骨头，与病狼搏斗，在失去了知觉，眼睛瞎了以后，仍然“像一条大虫子在地上蠕动”；他在非人的绝境中自己也成了动物，在咬死病狼后，他甚至吮吸狼血，在生不如死的绝境中主人公不甘心死亡，九死一生最终脱离了险境。这种惊心动魄的经历，展现了主人公忍受极度的痛苦和顽强求生的刚强和勇气，他渴望生存，他更晓得生命的美。然而在现实生活中，残害他人生命者有之，轻视个人生命，为一点小事寻死觅活者有之。对此，社会、家庭和学校应作以冷静的思考。
　　在教育学生珍惜生命的同时，教师还应教育学生如何尊重生命，如何欣赏生命，学会欣赏他人及自然界中的一切生命。《斑羚飞渡》中那一道“绚丽的彩虹”，使万物之灵的人类在此时被经惊得目瞪口呆；《珍珠鸟》中更让我们深切地感受到“信赖，往往能创造美好的境界”。动物的生命竟值得尊重，更何况人呢？
　　二、拓宽视野范围，增强生命意识
　　生命意识包括珍视自己的生命和珍视别人的生命两方面的心理因素。生命意识具体体现在对生命的幸福和乐趣的深切感受，对生活的苦乐和人生价值的理解等方面。许多优秀的文学作品都直接或间接地反映出生命意识问题，这对培养学生健全人格，增强生命意识有着非常重要的作用。
　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，蚱蜢在食物不足的时候，会吃掉自己的大腿来延续生命，人不是更应该认真地对待我们所拥有的生命吗？在教学过程中我们不妨开展以“珍爱生命”为主题的讨论活动，向学生们推荐一些有关生命教育的文学作品，如蒙田的《热爱生命》，张晓风的《敬畏生命》，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。让学生敞开心灵去阅读、感受，在阅读的过程中引发学生对生命中各种无法回避的问题的思考：人生的终极目标是什么；我们应该选择怎样的生存方式；怎样才能实现自己的人生价值；面对生活中形形色色的关于生命价值取向问题，我们应该如何作出正确的答案。通过这样的阅读和思考，会把我们在生活中获得的感性认识升华为理性认识，把阅读学习的过程当成自己生命体验的过程，真正融入作者的情感世界，与作者进行情感沟通，和生命进行对话，从而让他们感悟生命的神奇与伟大，增强和丰富生命体验。
　　通过这样的活动让学生明白了：人的一生，不可能总是一帆风顺的，困难和挫折对强者而言是砥砺意志的磨刀石，没有经历过挫折的人生，不能算是真正的人生，有了丰富经历的人生，才是完美的人生。
　　三、联系生活实际，提升生命质量
　　提升人的生命质量是教育本身的职能，也是每个教育者的神圣职责。教师除了在课内挖掘生命教育的素材，对学生进行生命意识的教育外，还可以在平时的写作训练中渗透生命教育的内容，拓展生命的宽度，锻造生命的厚度，发掘生命的深度，让语文进入每个学生的生命，唤醒他们生命的意识，丰富他们生命的内涵，提升他们生命的质量。
　　海伦·凯勒是盲、聋、哑人，她以病躯向命运抗争，顽强地活着并卓有成就。如果她有三天光明，她一定比健全的人更能体验到生命的欢乐，她的《享受生活》中所流露出的对人生的自信、达观，对人生苦难的从容不迫，给了我们肢体健全、情感健康丰富的人以极大的启迪：享受生活绝不是在吃喝玩乐方面及时行乐，而是抓紧时间，奋发有为，使生命活得丰盈充实。
　　俄国作家蒲宁坐在车窗旁眺望着窗外渐渐消融的烟影，赞叹道：“活在世界上是多么怡悦呀！哪怕只能看到这烟和光也就心满意足了。我即使缺胳膊少腿，只要能坐在长凳上望着太阳落山，我也会因而感到幸福。我所需要的只是看和呼吸，仅此而已。”蒲宁以豁达的心灵感知着生命的美好，享受着生命的快乐。而在面对着一则则“某考生考试失败后服毒自杀”、“某高中生亲手弑母”、“因与父母闹矛盾，某学生负气出走”等事件。令人深思，借助这样的事件教育学生生活要活得充实，死要死得有尊严、有价值，引导学生思考信仰与人生的问题，借此促使其德行的成长，体悟人生的快乐。
　　在改革开放的今天，不少人都在努力发挥着生命的潜能，多方面的享受着生命的愉悦，但也有人因为对物质的迷恋而失掉了生命的自由和尊严，在这种情况下，文学艺术无异于一副清凉剂，让人暂时摆脱功利的纠缠，使人的生活温暖而丰富，使人的生命健全而高尚。