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课堂管理问题始终伴随着课堂教学。调查发现教师在课堂管理中存在对问题的忽视、管理手段单一、管理时间欠妥、管理方式不当等问题。究其原因在于课堂管理知识缺乏,课堂管理的情感消极,课堂管理能力不足。为此,要加深对课堂管理的认识,培养对课堂管理的积极情感,提高课堂管理能力。
小学课堂管理中的问题及改进策略研究
【摘 要】
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课堂管理问题始终伴随着课堂教学。调查发现教师在课堂管理中存在对问题的忽视、管理手段单一、管理时间欠妥、管理方式不当等问题。究其原因在于课堂管理知识缺乏,课堂管理
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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宿迁学院2017年度大学生实践创新项目“小学课堂管理中的问题及改进策略研究(2017/024)”成果
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