【摘 要】
：
目的研究检验科与临床科室沟通的护理效果。方法选取我院临床科室自2019年10月-2020年6月接诊300例需进行相关临床指标检查患者,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上增加加强沟通,对比两组临床护理质量。结果实验组标本不合格率明显低于对照组,护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过加强临床科室与检验科的有效沟通,可有效降
论文部分内容阅读
目的研究检验科与临床科室沟通的护理效果。方法选取我院临床科室自2019年10月-2020年6月接诊300例需进行相关临床指标检查患者,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上增加加强沟通,对比两组临床护理质量。结果实验组标本不合格率明显低于对照组,护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过加强临床科室与检验科的有效沟通,可有效降低标本不合格率,并提高患者护理满意度,进而促使临床护理质量显著提升。因此,临床科室需加强与检验科的有效沟通,促进临床科室与检验科的工作效率高效改善。
其他文献
贵州有着丰富的文化资源，这些文化资源经过合理、适当的开发，就能转变为有经济价值的旅游资源。将文化资源转化为旅游资源，有利于地方文化的传承、文化景观的保护以及地方经济的发展，可谓一举多得。在对文化旅游资源开发的过程中，要充分挖掘文化资源的旅游价值，将文化保护放在首位，文化资源的旅游包装应得当，应注重文化旅游体验形式的创新，同时依托交通设施的完善，多点联合，优化旅游线路，力争使各文化旅游资源实现互补，
作战环推荐是依靠优化算法从作战网络中为指挥员推荐最优的作战环，以对目标形成高质量打击，未来作战中的作战环推荐面临体系规模大、决策节奏快的特点。本文提出了一种集成改进的蚁群算法，能够实现高效高质的作战环推荐优化求解。首先，将作战环推荐问题转换为一种基于多仓库路径规划的数学模型。然后，针对原始蚁群算法前期收敛速度慢、算法参数对结果影响大和容易陷入局部的问题分别提出了三种改进策略：基于边权重信息的信息素
感恩教育本质上是德育教育，感恩是中华传统美德，感恩教育重视教导学生感恩他人，让学生能够主动回报社会与他人。小学阶段语文教师可以将感恩教育逐步渗入教学中，让学生可以由感恩教育得到更多的启迪，增强学生的思想品格。本文对感恩教育的相关概念、原则、优势进行分析、研究，并论述了小学阶段语文教学中开展感恩教育的相关对策。
新冠肺炎疫情不但威胁着国民的身体健康，也影响了大家的心理健康和精神状态，尤其是广大学生的心理健康。在这场“心理防疫战”中，可通过加强爱国主义教育、加强家校配合、加强兴趣爱好培养等方法帮助学生调节负面情绪，有效地克服心理障碍，坚定战“疫”必胜的信念，阳光、健康地成长。
留下照片或视频是现代人参加旅游活动不可缺少的一部分。该研究用Nvivo和Ucinet等软件对国内外游客在互联网上传的有一定代表性的云南丽江照片进行分类与整理，并利用文献研究法和质性分析法进一步分析照片表现的旅游意象差异性。结果表明：（1）国内外游客由于文化背景不同，旅游照片的特征具有明显统一性与差异性。（2）节点要素差异分析存在异同，国内外游客均偏好摄影自然景观。差异之处在于国内游客偏好的是丽江特
基本社会保障是社会保障体系的重要组成部分，实现基本社会保障均等化对提升特殊群体幸福感和获得感均具有重要的现实意义。通过梳理基本社会保障均等化的理论内涵，在研究基本社会保障测度框架及要素构成等理论的基础上，设计了区域基本社会保障水平、均等化和均衡性的测度工具，并对测度工具的设计思路进行了说明，利用构造的测度工具对全国各省区基本社会保障水平、均等化和均衡性进行了进展评价。结果显示：我国大部分省区基本社
材料作文的材料不仅是写作者理解命题意图的媒介，更是立意思考的对象。材料作文立意深刻的写作学习元素包括：理解材料内容、质疑材料观点和分析主题条件。其教学策略是：通过分析材料的话语内涵、信息差异，理解材料内容，使论点正确；运用与材料相关的事实、事理和别议，质疑材料观点，使论点严密；根据主题适用的范围和对象，分析主题条件，使论点深刻。
＜正＞她曾是湘西苗寨的一名留守儿童。10年前，受入村社工团队的感召，她成为志愿者；10年后，作为湖南“禾计划”的一分子——古丈县社工总站站长，她正带领团队打造“五星级”社工站。从一名留守女童成长为职业社工，龙仙翠的人生被社会工作“照亮”。而她与社会工作结缘的十年，正是社会工作实现跨越式发展的十年。从留守女童到志愿者，社工种子的播下2003年暑假的一天，湖南省古丈县默戎镇中寨村河边的空场上，
构建家校协同育人共同体,是落实“双减”政策,促进家校共育的重要抓手。以“协同效应”的科学基础、“教育需要”的经验基础和“家校合作”的社会基础为理论,落实“双减”政策,着力构建家校协同育人共同体,有助于调节育人目标偏差、打破单方发力局面、建立良好家校关系、强化“1+1＞2”的协同效应功能,有利于破解家校合作育人中“主体失位、定位失当、效能失控”的教育瓶颈,健全家校共育机制,全面提升育人水平和育人质量
随着信息时代的高速发展,人工智能和单片机技术都成为了研究热点。但是将单片机应用于人工智能的研究较少。在人工智能的研究上可以根据人工智能、单片机各自的发展情况对单片机在人工智能的应用上的发展及展望。人工智能和单片机都属于信息时代的核心技术,根据现在的部分单片机在人工智能上的研究对这个方向的总结。