【摘 要】
：
阅读理解是学好一切课程的基础，这并不是吓唬人。阅读即是对文本的加工和理解过程。我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程。如果连基本的文字意思都看不懂，又何谈做题，又
【机 构】
：
江西省南康市唐江镇唐西片长音小学 341411
论文部分内容阅读
阅读理解是学好一切课程的基础，这并不是吓唬人。阅读即是对文本的加工和理解过程。我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程。如果连基本的文字意思都看不懂，又何谈做题，又何谈提高成绩。而语文的阅读理解又是重要之重要。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地，也是我们失分的重点位置。阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
其他文献
当下“核心素养”是教育教学中的目标追求,它强调的不再是知识和技能,而是获取知识的能力及学生在学习过程中所形成的品格与素养。这要求老师改变“以知识为中心、教材为本”
新课程改革以来,课堂上学生主体地位的凸显,使学生爱上了发言。但是只有倾听别人的意见,才能使自己的回答更完善、更准确。因此,在平时的课堂教学中,教师要善于评价、积极鼓
随着新课程改革的实施与深入,课堂中出现了很多新兴的教学方法,其中案例教学法在这些新兴的方法中脱颖而出。主要就案例教学法如何使幼儿数学教育课堂充满活力进行了简单的说
政府绩效评估作为政府提高其能力的重要内容以及重要措施,在某种意义上提高了国家行政的效率,增强了政府的服务能力,并且这种强调以结果为目标的执政方式,改善了政府与公众之
情感是人类对万事万物的体验,是人类最美好的情怀。将情感教育与英语教学结合在一起,可以让学生感受到英语世界中不同的色彩,能够带给学生更加具有震撼力的心灵触动,值得教师
【摘 要】 现行的语文课教学有两种，一种是“知识理解型”的教学，一种是“思维训练型”的教学。教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照“解题——释词——分段——归纳中心思想和写作方法——练习”的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性，而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的知识，而忽视培养他们运用这种工具的能力。教师致力于发展学生的智力，一般按照“阅读课文——教师提问——学
《倾城之恋》是一部婚姻的“传奇”.男主人公范柳原是不讨好的角色,被冠以“轻佻”、“玩乐”及“不负责”的调情等标签.但他沉浮在理想和现实,徘徊在渴求与绝望中的矛盾揭示
随着新课程理念的不断深入,相关教育工作者对如何构建高效课堂尤为关注,所谓的高效课堂不是注重学生的学习成绩,而是看学生是否能够灵活运用英语知识。但就目前的发展趋势来
音乐课堂教学是教师与学生共同完成知识、技能训练的过程,教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造轻松、和谐的学