【摘 要】
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随着新课标的逐步实施，在体育教学中进行的拓展延伸已越来越受到广大体育教师的重视。一方面，体现了体育教师改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造思维和创
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随着新课标的逐步实施，在体育教学中进行的拓展延伸已越来越受到广大体育教师的重视。一方面，体现了体育教师改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造思维和创新能力，促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量，令人欣喜；另一方面，有些教师盲目跟风，误入歧途，为拓展而拓展，为延伸而延伸，也不在少数，令人忧虑。本文拟从原则与途径两个方面；对体育教学的拓展与延伸问题做些探讨。
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