语文教学的激趣艺术

来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianyuantuifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学校的语文教学过程中,时常会有这样一种现象:讲台上教师声情并茂、尽心竭力地讲课,讲台下学生无精打采、漫不经心地苦熬。这种现象尤以中学最为严重,许多语文教师对此深有同感。他们认为:“在大多数学生看来,语文课是枯燥的、无味的、没有生机的,是可有可无的一门课程。”
其他文献
根据生产函数理论,经济的增长是资本、劳动、自然资源与人为技术4方面要素的投入推动的。根据边际效用递减规律,任何要素的边际效用大小取决于这种要素的稀缺程度,某种要素越稀
兴趣是激发学生求知活动的重要动力.也是学好物理的关键。如何激发学生学习物理的兴趣.提高物理的教学效果.是每一个物理教师在教学中应高度关注的问题。
随着市场经济全球化日趋明显,企业的竞争日趋激烈,现代企业的经营领域和组织形式日趋多样化,企业的财务活动相当复杂.通过财务报表分析了解企业的经营成果和财务状况就显得愈
软骨组织周围分布大量交感神经纤维,其分泌的交感神经递质可通过软骨细胞表面的多种肾上腺素能受体作用于软骨细胞及其前体细胞,在软骨组织生长发育、增殖分化、凋亡退化等生理