【摘 要】
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近年来,随着绘画活动的开展,教师们存在种种困惑,不能运用范例,幼儿的绘画技能技巧水平减弱不少,对于幼儿的作品构图杂乱,教师不知从何引导,总是觉得幼儿的作品与成人作品中
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近年来,随着绘画活动的开展,教师们存在种种困惑,不能运用范例,幼儿的绘画技能技巧水平减弱不少,对于幼儿的作品构图杂乱,教师不知从何引导,总是觉得幼儿的作品与成人作品中缺乏一种美感,表现得十分粗糙、不整齐、不到位的稚嫩感,为了保护幼儿对艺术的童心,笔者借助了绘本中多样的构图,让幼儿通过欣赏绘本中的构图特点画面布局色彩搭配等等,以此帮助幼儿丰富的、生动的、鲜明地表现经验。
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