语文教学应着眼于“人”——新课程环境下对语文教学的要求

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学生是培养的对象,是发展的主体。教育的目的是为了满足学生发展的需求,只要让语文教学着眼于"人"——学生,就能使教学满足学生发展的需求,就能激发学生语文学习的热情。
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【摘 要】“以本为本,进行拓展阅读”能让文本内容厚重起来,能让课堂教学充满诗意,能让课堂主题得到提升,能让课堂教学情意浓浓。因此,要让学生明确“拓展阅读”的重要性和“以本为本”的必要性,要以本为本,帮助学生选好要拓展的内容,带领学生研究拓展阅读的类型,并且选好拓展的时机。  【关键词】以本为本 拓展阅读 意义方法    阅读能力是现代中学生应该具备的基本的语文素养之一,而要培养阅读能力,就必须要进
【摘 要】教育部颁发的《普通初中语文课程标准》中,创新教学不仅被作为重要的理念强调,作为教学建议提出,而且被列入课程目标和内容标准之中,作为必须实施的重要内容要求。在基础教育课程改革深入发展的今天,我们就要真正实现创新教学理念向教师教学实践的转换。本文为此在对初中生语文学习与语文教学存在问题的基础上,从三个方面创新了“互动创新”式初中语文教学思维模式。  【关键词】互动创新 初中生 语文学习 语文
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【摘 要】综合阅读是整合学生阅读能力、综合能力、实践能力、自我评价能力的综合性学习课程,在具体的语文教学实践中,通过诵读文本,奠定综合阅读的基石;通过情感体验,踏上综合阅读之台阶;三维互动,步入综合阅读之殿堂。  【关键词】综合阅读 诵读文本 情感体验 三维互动    阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习行为,是人类获得知识、认识世界的基本途径之一。阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,语文教学的