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摘
中小学校园足球文化建设研究
【摘 要】
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摘 要：文章基于校园足球快速发展的社会背景，采用文献资料法、访谈法、实地考察法、个案分析法等方法，以深圳市龙岗区相关足球特色学校为调查对象，以该校校园足球文化建设现状为研究对象，对校园足球文化建设过程中存在的问题进行梳理和探讨。 关键词：深圳市;中小学;校园足球文化;现状;对策 中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.05
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2019年5期
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我们该如何调动起学生学习羽毛球的积极性，来掌握正确的动作方法？笔者在教学中尝试了羽毛球的绝招教学法，教学效果显著。 一、亮招——吸引学生 虽然很多体育教师都不是羽毛球专业运动员，有的甚至在大学中没有选修过羽毛球。但只要教师能够掌握该项目的一、两项绝招，同时在第一次课能够在学生面前亮相，就同样可以吸引住学生的眼球。笔者在观看高水平羽毛球比赛及羽毛球专业运动员训练中，有两个招牌动作具有一定的观赏性
摘 要：文章运用文献资料和总结归纳的方法，研究了特殊人群体育教育状况和特殊人群体质健康情况，并探讨了体育教育对特殊人群体质健康发展的影响，在此基础上对如何提高特殊人群的体质健康水平提出建议。 关键词：体育教育;特殊人群;体质健康; 中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.04.026 1 研究目的 现在生活方式
摘 要：评课作为一项较为常见的教研方式频繁出现在诸多活动之中，文章以于素梅博士的评价标准对武汉的三堂同课异构的课进行了评价与反思，初步从真实性、实效性、新颖性、完整性、准确性、安全性六个方面对三堂课进行了评价，并作出反思。 关键词：评价;反思 中图分类号：G807.03 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.05.0012 一 三堂课的介绍
摘 要：“以学生为中心”的教学理念体现了人本主义心理学原理，反映了教学的内在规律，对我国教育改革进程具有重要意义。新的教学模式下需要教师认识学生个体差异，对不同气质类型特点进行掌握，进而对中学体育教学过程中因材施教进行思考。研究认为，在中学体育教学实施过程中，教师应该充分了解不同气质类型鉴别方法及其行为方式表现，并结合气质类型优缺点进行教学，以保证教学任务的高质量完成。 关键词：以学生为中心;人
目前各地体育中考项目设置充分体现了科学化、合理化、人性化的原则，不少地区给学生充分的自主权，学生可以挑选自己喜爱的项目进行测试，因此出现的体育考试项目组合就有很多种。以笔者所在的南通市2011年体育中考项目为例，必考类：1个项目；抽考类：4个项目；选考类：男、女生各8个项目；备考类：男、女生各8个项目；出现的考试项目组合就有32种(不含备考类)。面对如此多的考试项目组合，怎样才能科学有序地组织好考
摘要：体育教学中的“讲解”是教师解释或解说体育知识和技能、战术、动作的行为方式，是体育课堂教学中最普通的教学方式，是体育教学中最重要的教学方法之一。体育课堂中教师讲解是否具有艺术性，在很大程度上决定了一节课的教学效果，因此要优化体育课堂讲解的艺术水平，提高课堂教学效率。文章就有效运用讲解艺术的“八性”阐述了一点浅见。 关键词：讲解；目的性；针对性；准确性；艺术性 体育教学中的“讲解”，每个体
摘 要：非教师思维方式因素影响学生体质健康水平的提高可在短时间内解决，转变教师思维方式有很大的空间。目前体育教师课堂教学重竞技思维轻教育思维，教学业务重课外训练轻课堂教学，校园竞赛重精英参与轻大众参与等思维影响学生体质健康水平的提高，只有转变教师思维方式，面向全体学生是基本、关注个体差异是方法、重视兴趣培养是方向、重视运动负荷是质量，让学生获得积极的身体练习体验，才能有效提高教学质量，进而高效提升
摘 要：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，对广州市医药职业学校校园健身操舞的开展状况进行调查与分析，结合学校的办学特点及健身操舞开展的作用和意义，有针对性地调查学生对健身操舞的学习兴趣、学习动机、校园开展现状和现有师资等主要影响发展因素，为健身操舞在广州市中等职业学校的发展提供依据。 关键词：健身操舞；中等职业学校；开展现状 中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：
摘 要：运用文献资料法，对《体育解说评论》进行解读，指出体育解说兼具“数术”“技术”和“艺术”，并分别阐述了“三术”的内涵，以及体育解说评论员应当具备的素养，进而分析此“三术”对于培养新时代的体育解说人才的重要意义。 关键词：体育解说评论;学理性;实践性 中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.06.015 近年来，全国各