初中生物课堂融入生物核心素养——以“人类应用遗传和变异原理培育新品种”为例

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学科核心素养可以渗透到教学工作的方方面面,尤其是在课堂教学过程中如何体现并落实学科核心素养,是教师现阶段应当思考的问题。结合初中课堂教学的实际,从核心素养的视角来剖析、探讨如何在初中生物课堂中融入生物学科核心素养。 Disciplinary core literacy can permeate all aspects of teaching, especially in the process of classroom teaching how to embody and fulfill the core literacy of the subject, which should be considered by teachers at the present stage. Combined with the actuality of junior high school classroom teaching, we analyze from the perspective of core literacy and discuss how to integrate core literacy of biology in junior middle school biology class.
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