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从中国加入WTO到现在的经济强国。中国变得越来越国际化,英语,作为一种常用的交流工具,对我们的影响与日俱增。英语成为了一门必不可少的学科,如何学好英语,如何让英语变成我们的交流工具,成为当代人的重要话题。作为一名英语教师,浅谈一下学习英语的一些方法。
一、英语单词,学英语之基本
如果把学好英语比喻成建一栋房子的话那么,英语单词就是建造房子的砖块,没有砖块房子就无法建成,所以学好英语的首要就是掌握英语单词,那么,如何才能掌握英语单词呢?
1.要学会英语音标,能够准确,熟练的把单词拼读出来,并反复听教师、CD或录音机的发音,完全正确的读出单词。
2.多读多练,通过图片、物体、现象等将单词准确的读出并记住。例如,看到苹果,要想到单词apple,看到香蕉要想到单词banana,看到朋友,想到friend,这个单词。把单词学习灵活运用到生活的实物之中。
3.“好记性不如烂笔头”,把每天学的单词抄一遍然后进行默写,默写不出来的单词反复读反复抄写直到记住为止。
二、让英语阅读,成为你的习惯
有了英语单词的积累,可以开始由浅入深地进行一定量的英语文章的阅读了。英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段。随着阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,英语阅读量就会不断增加,那么,我们该如何进行阅读呢?
1.快速、高效的阅读有利于我们全面地学习英语,它既增长我们的见识,提高我们的兴趣,也会提升我们的概括,归纳综合,逻辑思维,理解记忆方面的能力。
2.在英文文章中,渗透的英美历史,文学知识、英语国家的风土人情和宗教信仰等进行知识背景的补充。
3.默读,通过眼睛感知文字符号,直接获得信息,避免唇读和声读,有效阅读理解文章大意。
三、多读多说,开启语言的窗口
学习一门语言的最终目的是为了交际,任何一门语言读离不开听说读写,学习英语,听说是关键,我们要纠正偏读写忽视听说的做法。因为听是接受语言的表现,说,则是思维表达的表现。这一进一出,是大脑与外界交流的基本表现形式。
进行高效的听力训练,多听录音,听别人说,听音乐等,多元化的听,从此掌握英语的表达方式,发音的技巧,从而让自己从最初的听力模仿实现最终的熟练运用。
学习外语的原理是复杂、多样的,但掌握语言的过程却又是简单的,当你词汇量够了、语法、时态、结构滚瓜烂熟了却发现自己听不懂,说不明成了哑巴英语,而那些学习专门学语法、时态的外国小孩,却能熟练的进行英语交流。所以我们要打破心里障碍,把自己的想法用英语表达出来,不断练习自己的口语。
四、写作,检测英语综合能力的有效手段
英语写作练习对于英语能力的综合提高特别是对高阶学习者而言有重要意义,那么应该怎么写呢?
1.平時要多积累英语单词和词汇。词汇是听说读写中必不可少的部分,也是制约写作能力提高的瓶颈。在平时的教学中要多记忆单词,记住单词的拼读、用法、意思等。要长期地坚持下去,才能不断积累大量的词汇,为英语写作打下坚实的基础。
2.扩大阅读量,提高英语写作能力。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法,有利于促进英语写作能力的提高。
3.背诵好的范文和课文,提高写作能力。俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。说的就是这个道理。
4.通过重视写作过程,提高英语写作能力。写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿插进行的。重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高英语写作能力。
一、英语单词,学英语之基本
如果把学好英语比喻成建一栋房子的话那么,英语单词就是建造房子的砖块,没有砖块房子就无法建成,所以学好英语的首要就是掌握英语单词,那么,如何才能掌握英语单词呢?
1.要学会英语音标,能够准确,熟练的把单词拼读出来,并反复听教师、CD或录音机的发音,完全正确的读出单词。
2.多读多练,通过图片、物体、现象等将单词准确的读出并记住。例如,看到苹果,要想到单词apple,看到香蕉要想到单词banana,看到朋友,想到friend,这个单词。把单词学习灵活运用到生活的实物之中。
3.“好记性不如烂笔头”,把每天学的单词抄一遍然后进行默写,默写不出来的单词反复读反复抄写直到记住为止。
二、让英语阅读,成为你的习惯
有了英语单词的积累,可以开始由浅入深地进行一定量的英语文章的阅读了。英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段。随着阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,英语阅读量就会不断增加,那么,我们该如何进行阅读呢?
1.快速、高效的阅读有利于我们全面地学习英语,它既增长我们的见识,提高我们的兴趣,也会提升我们的概括,归纳综合,逻辑思维,理解记忆方面的能力。
2.在英文文章中,渗透的英美历史,文学知识、英语国家的风土人情和宗教信仰等进行知识背景的补充。
3.默读,通过眼睛感知文字符号,直接获得信息,避免唇读和声读,有效阅读理解文章大意。
三、多读多说,开启语言的窗口
学习一门语言的最终目的是为了交际,任何一门语言读离不开听说读写,学习英语,听说是关键,我们要纠正偏读写忽视听说的做法。因为听是接受语言的表现,说,则是思维表达的表现。这一进一出,是大脑与外界交流的基本表现形式。
进行高效的听力训练,多听录音,听别人说,听音乐等,多元化的听,从此掌握英语的表达方式,发音的技巧,从而让自己从最初的听力模仿实现最终的熟练运用。
学习外语的原理是复杂、多样的,但掌握语言的过程却又是简单的,当你词汇量够了、语法、时态、结构滚瓜烂熟了却发现自己听不懂,说不明成了哑巴英语,而那些学习专门学语法、时态的外国小孩,却能熟练的进行英语交流。所以我们要打破心里障碍,把自己的想法用英语表达出来,不断练习自己的口语。
四、写作,检测英语综合能力的有效手段
英语写作练习对于英语能力的综合提高特别是对高阶学习者而言有重要意义,那么应该怎么写呢?
1.平時要多积累英语单词和词汇。词汇是听说读写中必不可少的部分,也是制约写作能力提高的瓶颈。在平时的教学中要多记忆单词,记住单词的拼读、用法、意思等。要长期地坚持下去,才能不断积累大量的词汇,为英语写作打下坚实的基础。
2.扩大阅读量,提高英语写作能力。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法,有利于促进英语写作能力的提高。
3.背诵好的范文和课文,提高写作能力。俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。说的就是这个道理。
4.通过重视写作过程,提高英语写作能力。写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿插进行的。重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高英语写作能力。