【摘 要】
:
设计色彩课程作为艺术与设计专业造型基础课程群体系中的核心部分,在培养学生掌握色彩形式法则和合理应用方面具有十分重要的作用。该文从目前课程教学模式中存在的问题出发,
【基金项目】
:
内蒙古科技大学教改重点项目“设计专业造型基础课程群教学改革”(JY2016020)2017-2019
论文部分内容阅读
设计色彩课程作为艺术与设计专业造型基础课程群体系中的核心部分,在培养学生掌握色彩形式法则和合理应用方面具有十分重要的作用。该文从目前课程教学模式中存在的问题出发,探索"阶梯递进式"教学模式及其基本构成思路,构成由"理论观念的形成—实践和应用延续—统筹与应用管理"三个阶段组成的设计色彩教学模式。该模式环环相扣,呈阶梯递进形式,让学生在设计色彩学习中实现思维、实践、创意相结合,体验全新的设计色彩课程教学,从而更好地服务设计行业。
其他文献
目的:探讨以问题为导向的教学模式在心脏外科临床教学中运用情况。方法:对新疆医科大学七年制临床医学2000级、2001级共计94名学生采取传统灌输型教学,对2002级99名学生采取
介绍了南京近年来在城市规划的科学性、民主性和法制性三方面所做的思考和探索,以期能丰富完善中国城市规划体系改革的地方实践经验。
目的比较元胡止痛系列制剂4种工艺。方法以延胡索乙素、欧前胡素含有量及转移率为指标,综合评分法对元胡止痛软胶囊、口服液、胶囊、片剂的提取、浓缩、精制、成型工艺进行比
本文通过成都大学学生门诊疾病抽样调查,分析高校学生的发病情况及其规律性,探讨疾病预防工作的重点和措施.
列表法简明易懂、是周转轮系运动分析的方法之一.本文对列表法进行改进,使之不仅能计算各构件的相对转速,还可以用来推导传动比计算公式.
本文根据相对运动原理,用瞬心法建立滚子从动件盘形凸轮机构实际轮廓相对于动坐标系的直角标方程,然后采用坐标旋转变换得到其相对于定坐标的直角坐标方程,从而为凸轮的设计
本文的目的是建立一类Janous型的循环不等式.主要结果是:①设x∈Rn++(n≥3),S=∑ni=1xi,∑ni=1xixi+1…xi+k-2=npk,(1≤k≤n-1),并且xi+n=xi(i=1,2,…,n),则对于α≥k有∑ni=