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幼儿数学教学内容浅显,但要幼儿真正理解其含义并不容易。笔者认为:优秀的数学教学活动设计能调动幼儿的学习兴趣,促进幼儿数学概念的主动建构及其思维的发展,并能取得良好的教学效果。这就要求我们教师精心设计教案,以期获得良好的教学效果。
幼儿园数学教学活动优化设计之我见
【摘 要】
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幼儿数学教学内容浅显,但要幼儿真正理解其含义并不容易。笔者认为:优秀的数学教学活动设计能调动幼儿的学习兴趣,促进幼儿数学概念的主动建构及其思维的发展,并能取得良好的
【机 构】
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勉县幼儿园,
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2012年14期
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