【摘 要】
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计算机技能学习是当前成人继续教育培训的重要内容之一。学习主体的"成人"特性使得成人计算机继续教育在教学过程中不能简单套用适用于普通在校生的一般教学规律。本文通过对
【机 构】
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湖北民族学院职业技术与继续教育学院
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计算机技能学习是当前成人继续教育培训的重要内容之一。学习主体的"成人"特性使得成人计算机继续教育在教学过程中不能简单套用适用于普通在校生的一般教学规律。本文通过对培训过程中学习环境、成人学员特点、教学模式、师资力量和培训教材等诸多制约培训质量因素的分析,有针对性地给出了应对措施和解决方法,以期取得良好的培训效果。
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