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高校学生由于难以化解压力而酿成越来越多的悲剧,这推动高校思想政治教育工作应当理性认知压力的性质及其生成机制,从而改善高校心理健康教育工作.压力是在“环境要求-技能调适”不匹配背景下生成的,因此需要以理性为基、关系为本的思路,创新高校心理健康教育方式方法并强化制度支撑.
浅谈大学生心理健康教育工作的实践策略——以“压力”主题心理健康教育为例
【摘 要】
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高校学生由于难以化解压力而酿成越来越多的悲剧,这推动高校思想政治教育工作应当理性认知压力的性质及其生成机制,从而改善高校心理健康教育工作.压力是在“环境要求-技能调
【机 构】
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河南师范大学旅游学院
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年18期
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