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学生知识基础千差万别，思维水平参差不齐，教师主观的设问和喋喋不休的讲解，不可能解开每个学生心中各不相同的疑惑，最终导致课堂只有教师和几个尖子学生活动，大部分学生成为无所用心的陪客。因此，教师应该把提问的权利交给学生，提高学生发现问题和解决问题的能力，由不会提问题到会提问题。
浅谈学生问题意识的培养
【摘 要】
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学生知识基础千差万别，思维水平参差不齐，教师主观的设问和喋喋不休的讲解，不可能解开每个学生心中各不相同的疑惑，最终导致课堂只有教师和几个尖子学生活动，大部分学生成为无所用
【机 构】
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晋江市池店镇潘湖小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年10A期
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