【摘 要】
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鉴于审计课程的综合性、实务性及其在经管类卓越人才培养中的地位,审计实践教学模式改革问题研究不仅对教师提高实践教学技能,而且对提高卓越会计专业学生的审计实践能力具有
【机 构】
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长沙理工大学经济与管理学院,中南大学商学院
【基金项目】
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湖南省教育厅教研教改课题:基于卓越人才培养的审计实践教学模式改革研究(JG1507S);长沙理工大学教研教改课题:创新创业能力导向的经管类专业学位研究生培养模式研究的阶段性成果
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鉴于审计课程的综合性、实务性及其在经管类卓越人才培养中的地位,审计实践教学模式改革问题研究不仅对教师提高实践教学技能,而且对提高卓越会计专业学生的审计实践能力具有重要意义。通过文献资料和调查研究的方法,分析了15所国内高校审计实践教学模式现状,并从卓越人才培养的审计实践教学目标制定,实践教学内容及方法变革,优化实践教学的支持环境等方面提出了具体的建议,即应制定面向卓越人才培养的审计实践教学目标,丰富实践教学内容及方法,优化审计实践教学的环境支持。
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