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以科研为先导,带动教研,促进教学改革.自<中国教育改革和发展纲要>提出:"中小学要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道"以来,我校成立了以中青年教师为主体的科研小组,带动全体教师从职业教育所承担的社会功能出发,以培养学生的就业能力,再就业能力,转岗能力为切入点,根据素质教育的培养目标,在课程结构和考试评价制度上进行了改革,把提高学生综合素质作为改革中心工作.几年来,收到了良好的效果.在此,就教改的几个关键性问题进行一些初步探讨.