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民歌艺术是传统文化的优秀代表，并且具有长期化的发展特点，在文化的传承过程中具有重要作用。现阶段初中音乐课堂应针对民歌艺术予以高度的重视，并汲取相关民歌作品当中的精髓，将其融入到初中音乐课堂的教学内容当中。教师需要在课堂当中发挥出自身的引导作用，并为学生提供相关艺术背景资料，在激发学生民族自豪感的同时，使学生的音乐感知能力逐步提升，确保初中音乐课堂教学任务顺利完成。另外，教师还需要加强初中音乐课堂与民歌艺术的有效融合，在坚持艺术传承理念的同时，激发学生的课堂兴趣，提高课程教学质量。