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英语专业学生词汇习得的一个重点是对常用词汇的熟练运用，其中多义词的习得至关重要。隐喻是词汇意义扩展的主要方式，多义词的很多义项由隐喻机制产生，具有隐喻意义。本文探讨了培养隐喻能力提高词汇习得效果的方法，并进行了相应的教学实践。
英语专业学生词汇隐喻意义习得研究
【摘 要】
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英语专业学生词汇习得的一个重点是对常用词汇的熟练运用，其中多义词的习得至关重要。隐喻是词汇意义扩展的主要方式，多义词的很多义项由隐喻机制产生，具有隐喻意义。本文探讨了
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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