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英语作为一门世界性的语言,已经成为信息时代下各国交流往来的重要工具,在今后的发展中,其地位只会提高而不会降低。大学生的英语阅读能力在一定程度上影响了他们获取信息、提升自己的能力,所以如何提升英语阅读能力已经成为当下大学生们十分关注的问题。本文对大学英语的阅读教学模式进行了研究和探讨,希望通过精讲教材、开展阅读活动和引导课外阅读这三个方面来实现英语阅读的优化,帮助学生提高英语阅读能力。