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非限定动词结构是教学中最复杂的项目之一。本文从多角度探讨了非限定动词结构存在歧义的原因，提出了非限定动词结构的歧义现象对英语教学的可能性影响，进而指出了基于语境的解歧措施。
非限定动词结构的歧义研究
【摘 要】
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非限定动词结构是教学中最复杂的项目之一。本文从多角度探讨了非限定动词结构存在歧义的原因，提出了非限定动词结构的歧义现象对英语教学的可能性影响，进而指出了基于语境的解
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年27期
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