【摘 要】
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前不久,笔者承担了中学一节历史公开课,课题是统一多民族国家的巩固和发展.该课主要讲述清朝对边疆地区的管辖和清朝的疆域.但该课涉及很多热点问题,如西藏问题、新疆问题、
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前不久,笔者承担了中学一节历史公开课,课题是统一多民族国家的巩固和发展.该课主要讲述清朝对边疆地区的管辖和清朝的疆域.但该课涉及很多热点问题,如西藏问题、新疆问题、台湾问题、南海诸岛包括钓鱼岛问题.每个问题都带有历史和现实的因素,都是当前我国热点中的热点.如果不讲,历史的事实、依据、借鉴等等功能就会丧失;但讲解不适当又会对教学、对学生产生误导.课后,评课组的老师和同仁也就该课中热点问题的讲解提出了一系列的指导性看法和建议.课后笔者认真总结反思,现就中学历史教学中热点问题讲解的必要性和适度性提出自己的认识.
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