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传统印染手工艺是我国传统文化中的重要组成部分,是中华传统文化独特的表现符号.高等院校艺术设计二维构成设计课程是一门重要的基础课程,对学生设计思维能力的培养有着重要的指引作用.本文通过传统印染手工艺与二维构成设计课在图案造型、构成形式、色彩搭配等方面的实践教学融合,旨在进一步探索二维构成设计课程的教学改革,从而推动传统文化与艺术设计的共通与交融发展.