【摘 要】
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“现代汉语”是高等院校汉语言文学、对外汉语、新闻、秘书等专业重要的基础课，其理论性较强，一直被学生认为是难学的课程之一。对于理论性强的课程来说，用例的使用就显得尤为重
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“现代汉语”是高等院校汉语言文学、对外汉语、新闻、秘书等专业重要的基础课，其理论性较强，一直被学生认为是难学的课程之一。对于理论性强的课程来说，用例的使用就显得尤为重要。用例的使用要做到恰到好处，准确有效，具有代表性、趣味性和新鲜感，尽量避免无意义的重复罗列，使用不当、陌生难懂等问题，只有这样才能进一步提高“现代汉语”课程的教学效果。
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