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随着我国新课程改革工作的深入发展,初中阶段的物理实验教学方式也经过不断的革新得到了相应的丰富,极大推进了初中物理课堂教学质量的提升。本文在对当前我国初中物理实验教学特点进行分析的基础上,结合苏教版九年级教学内容,对信息技术环境下初中物理实验教学方式进行了适当的探索,希望能够为课堂教学活动的优化开展提供一定的支持。