基于混合现实技术的骨科教学模式的构建及应用

来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hl217348

【摘要】

：

目的探讨基于混合现实技术的骨科教学模式的构建及应用效果。方法选取2017年9月—2018年6月的68例骨科学生作为对照组,接受传统骨科实习带教方法;选取2018年9月—2019年6月的68例骨科学生作为观察组,接受基于混合现实技术的骨科教学模式;两组学生的年龄、学习科目、性别方面差异无统计学意义(P>0.05),可以进行对比。结果观察组学生实施实验后骨科兴趣(95.36±0.48)分、理论考试成绩(90.22±0.23)分、技能考试成绩(91.34±0.47)分、综合成绩(92.85±0.68)分明

【作者】

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李宇晟肖文峰

【机构】

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中南大学湘雅医院骨科

【出处】

：

继续医学教育

【发表日期】

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2021年6期

【关键词】

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混合现实技术骨科教学模式构建教学满意度应用

【基金项目】

：

湖南省普通高校教学改革研究项目(名称:基于混合现实技术的骨科教学模式的构建和应用,编号:湘教通[2019]291号-62)。

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