【摘 要】
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在中小学音乐教学的过程之中,钢琴即兴伴奏扮演着重要的角色,这一教学板块主要以演唱和舞蹈为依据,通过钢琴来进行伴奏,以此来更好的衬托整个歌曲,提升学生的音乐素养以及创作能力。许多音乐老师以学生为中心,结合钢琴即兴伴奏的教学情况引导学生、鼓励学生,在保障教学质量的前提之上激发学生的学习积极性以及学习热情。对此,本文以中小学音乐教学现状为分析对象,了解钢琴即兴伴奏在该教学活动中所发挥的作用。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县泗洪姜堰实验学校
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在中小学音乐教学的过程之中,钢琴即兴伴奏扮演着重要的角色,这一教学板块主要以演唱和舞蹈为依据,通过钢琴来进行伴奏,以此来更好的衬托整个歌曲,提升学生的音乐素养以及创作能力。许多音乐老师以学生为中心,结合钢琴即兴伴奏的教学情况引导学生、鼓励学生,在保障教学质量的前提之上激发学生的学习积极性以及学习热情。对此,本文以中小学音乐教学现状为分析对象,了解钢琴即兴伴奏在该教学活动中所发挥的作用。
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