【摘 要】
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探索性地提出提高物理能力的“四性——导动”教学模式,并对模式实施的理论依据、实践基础、师生关系、操作程序等作了探讨.
Exploratoryly proposed the “four-actress”
【机 构】
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东北师范大学物理系 长春130024
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探索性地提出提高物理能力的“四性——导动”教学模式,并对模式实施的理论依据、实践基础、师生关系、操作程序等作了探讨.
Exploratoryly proposed the “four-actress” teaching model to improve physical capabilities, and discussed the theoretical basis, practical basis, teacher-student relationship, and operating procedures of the model implementation.
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