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目的分析护理风险警示标识运用于儿科护理安全管理中的临床疗效。方法选取在2016年9月—2017年6月于我院收治的80例儿童患者,并将患儿分成对照组与研究组。对照组患儿(40例):不设立护理风险警示标识;研究组患儿(40例):设立护理风险警示标识进行护理。记录并统计分析对照组与研究组两组患儿在护理过程中发生的不良事件,并在出院时设计调查表统计患者家属对临床护理的满意度。结果统计发现,研究组患者不良反应事件发生率(5.00%)明显低于对照组(25.00%),研究组患儿发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(