中考“物态变化”新试题对教学的启示

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“物态变化”作为“热现象”的重要内容,与我们的生活密切相关郾近年来,有关中考“物态变化”的命题已从知识立意向能力立意转变,从单一的物理学科向多学科渗透转变,从考查记忆知识向通过创设物理情景来识别、探知转变等,出现了阅读题、设计题、探究题以及学科综合题,注重学以 “Changes in the state of matter” as an important part of the “hot phenomenon” is closely related to our lives. In recent years, the proposition that the “state change” in the middle school entrance exams has changed from a knowledge perspective to a capability concept, from a single physics discipline to a multidisciplinary. Infiltration transformation, from examining memory knowledge to identifying and detecting changes through the creation of physical scenarios, read questions, design questions, inquiry questions, and subject synthesis questions have emerged, focusing on learning
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