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目前,高职语言文化类专业的毕业作业环节存在较多问题：环节设置与学生的实习、就业相冲突,指导教师知识结构不完整,教学资源相对匮乏,忽视学生的科研能力等。对此,应该合理安排毕业作业时间,完善师资力量,建立合理的质量监控体系,采取多种形式多种措施来恢复、保障毕业作业的地位和作用。
关于高职语言文化类专业毕业作业改革的思考
【摘 要】
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目前,高职语言文化类专业的毕业作业环节存在较多问题：环节设置与学生的实习、就业相冲突,指导教师知识结构不完整,教学资源相对匮乏,忽视学生的科研能力等。对此,应该合理安
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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