中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)03-030-01
　　体育活动,因其能满足人类对身体活动这一基本的需要,符合人类的攻击天性,是“民族战斗热情”恰当的疏泄口;同时又体现人类对真、善、美的追求,符合人类社会的发展趋势,是青少年较好的社会化途径之一。因此,无论未来社会的生活方式如何变化,体育运动仍将蓬勃发展,并适应社会的需要而相应的变化。
　　
　　1、未来体育的特点
　　
　　国际间竞争更加激烈。攻击性这一人类的天性,在民族主义的包装下成为“民族战斗热情”,亦不会自动提出退出历史舞台。尽管战争,这一昔日民族战斗热情的最高体现形式,在人类文明进程中逐渐被淘汰,为世人所唾弃,但合法的文明战争,没有硝烟战场的体育运动,正越来越显示出重要的作用。
　　而信息技术的发展,打破了地狱的限制,富有民族特色的竞技项目与国际上普遍采用的项目增多,体育竞赛成为国家或区域间综合实力的较量,对于促进各国或区域的政治、经济、文化交流具有很大的意义,因此举办奥运会等大型运动会的权力之争将更加激烈。
　　体育的运动功能增强。未来社会的高度技术化及生活方式、工作方式的灵活性与自由性,使人——机对话增多,人与人之间的直接接触减少,但人是社会性的,有群居的要求,需要社会交往。因此,日常健身必不可少的运动场,作为社会的缩影,其社会功能明显增强,成为人们社交的场所,形形色色的人聚集在这里,根据不同的需求而运动着。
　　体育向身心和谐方向发展。未来社会的快节奏、高时效、高技术密集型的生活方式,使人们心理紧张加剧等,为补偿这种偏差和紧张,人们对体育活动的要求提高,不仅要求体育活动能锻炼肌肉,更希望其能训练心脏,增强心力,消除心脑紧张。因此,体育的趣味性增加,快乐体育成为主流;体育的艺术性提高,人们可以从身体活动中得到美感,享受身体的愉悦;体育的自然性增强,出于对人与自然和谐的需要,人们渴望回归自然,既享受自然的风光,又体验战胜自然的快感,在大自然中炼就机体、陶冶性情,以致于新型的运动项目不断出现。
　　健心健脑的新型运动项目出现。首先,因为信息共享,使各国丰富多彩,富于民族特色的运动项目得以流传。其次,未来社会向脑力型转变,体育必将适应社会 需求随之发生相应变化,以提高心力,培养脑力为主要目标,兼顾体力耗能的运动项目将日益受到欢迎,新型的运动项目可能被创造出来。三是为纠正因不断追求刺激的运动项目如超高危险项目等所导致的“强刺激持续作用导致感受性降低”这一不良后果而选择倡导的新项目,根据“强刺激持续作用导致感受性降低”这一基本的感觉适应规律,选择、倡导、发展一些以强调内部感觉为主,利用暗示性套语调整呼吸、活动、疏通脉络的运动项目,并从中摸索规律,借鉴传统文化,创造新的健心健脑运动项目。因此,未来社会,新型运动项目将不断涌现。
　　体育的形式多样化。体育运动具有社会所提供的流行性信息共享的特点,它使人们能很快接受大量的、各式各样的运动形式,古典的、现代的、国际的、民族的、只要感兴趣就可模仿、学习、并且可通过媒体传播形成一阵热潮而流行开来。同时信息社会的灵活性、自由性、使得大众能各取所需、各尽所能,按照自己的意愿活动,因此自我体育增加,个体化明显。有共同兴趣的小团体活动增加,家庭体育活跃,非竞技体育蓬勃发展。
　　体育知识系统化,主动模仿。主动学习成为体育学习的重要方式。未来社会公民的整体素质大幅度提高,对于人体科学的了解,对于体育学科的认识,对于动作技能的掌握,更加科学化、系统化。人们树立了终生体育的观念,能主动吸收各种信息,模仿、创造学习工作技能,自觉去确定运动与运动方案,寻求各种形式的体育锻炼。通过信息技术的系统,主动模仿、主动学习动作技能,将成为运动学习的重要方式。因此,对教练员、教师的运动学习指导能力,特别是利用高信息技术手段进行教学、学习指导能力的要求提高。
　　
　　2、关于学校体育的几点建议
　　
　　未来体育的发展,对学校体育提出了挑战,未来学校体育如何适应社会、适应体育的发展？笔者结合国内学者有关研究认为,未来学校的整体战略思想是:面向社会,以身心和谐为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,进行健康教育,达到人的全面发展的目的。