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湖南省教师教育学会组织评选表彰的首届一百名“湖湘优秀班主任”,是湖南省广大中小学班主任的优秀群体。文章从区域、性别、年龄、教龄、学历、学科、职称、职务、所获荣誉等方面对该群体进行结构性分析,提取优秀班主任的优秀特质,探索从优秀走向卓越的成长路径。
班主任如何从优秀走向卓越——首届“湖湘优秀班主任”群体浅析
【摘 要】
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湖南省教师教育学会组织评选表彰的首届一百名“湖湘优秀班主任”,是湖南省广大中小学班主任的优秀群体。文章从区域、性别、年龄、教龄、学历、学科、职称、职务、所获荣誉
【机 构】
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北京大学社会学系,湖南省中小学教师发展中心
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年7期
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