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艺术教育学是艺术学的边缘学科,艺术是来源于生活并还原于生活的,它不但为人,也是从属于人的,而教育也正是为了人并从属于人的.青少年是祖国未来的希望,在青少年时期,普及艺术素养的教育不仅能够提高学生们的艺术素养,更加使我们新一代的年轻人能够正视历史,树立正确的人生观、价值观.本人根据目前河南地区青少年艺术素养培养的现状,提出自己的一点观点和建议方案.