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以学校为主体的教学改革实践需要在理念引领、技术支持与研修创新等几个方面制定切实的规划与设计.浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学以“生动课堂”教学改革项目为抓手,在项目内涵的解读、关键技术的研发与教学研修的共享上做了深度探索,通过建立研修样态、培育种子教师、利用关键事件以及形成典型样本等推进模式,为学校层面开展教学改革提供方法策略.