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新课程改革的春风吹遍大江南北，广大教师热情高涨，争先恐后地参与其中．呈现出一派热火朝天的景象。“新课改”这个极具热度的新名词涌动着新的教学理念．催生着新的教学方式。一时之间，人们谈“旧”色变，莫不大刀阔斧，大有横扫“四旧”之势。这确实给教学注入了新鲜的血液、带来了新的活力，
不妨冷而待之——直面新课程改革的“冒进热”与“回归热”
【摘 要】
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新课程改革的春风吹遍大江南北，广大教师热情高涨，争先恐后地参与其中．呈现出一派热火朝天的景象。“新课改”这个极具热度的新名词涌动着新的教学理念．催生着新的教学方式。一时
【机 构】
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江苏省东台中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年10期
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