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本文就目前中学语文阅读课的教学效率、学生阅读理解能力普遍低下的现状进行了思考,并从文学创作的特点出发,尝试探究如何提高中学生的语文阅读理解能力这一问题,提出了自己的观点,并将这些体验与教学内容自觉联系去理解文学作品,从而最终提高学生的阅读理解能力。
提高学生语文阅读理解能力的策略
【摘 要】
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本文就目前中学语文阅读课的教学效率、学生阅读理解能力普遍低下的现状进行了思考,并从文学创作的特点出发,尝试探究如何提高中学生的语文阅读理解能力这一问题,提出了自己
【机 构】
：
陕西西安惠安中学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2015年08期
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