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小学英语课外作业存在着很大的问题,学生完成作业情况也不容乐观.依据英语课程标准,从立足学生的喜好、结合课堂作业的反馈、注释难题中的有用信息、布置层次化的作业内容等方面,来实现英语个性化课外作业从“量变”转向“质变”.
让英语个性化课外作业从“量变”转向“质变”
【摘 要】
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小学英语课外作业存在着很大的问题,学生完成作业情况也不容乐观.依据英语课程标准,从立足学生的喜好、结合课堂作业的反馈、注释难题中的有用信息、布置层次化的作业内容等方面,来实现英语个性化课外作业从“量变”转向“质变”.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年12期
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