【摘 要】
:
地方应用型本科院校学前教育专业是培养幼儿师资的主要力量,其学生专业认同程度直接影响学生的专业认知、专业行为和专业自主。学前教育专业学生整体专业认同度不高,且呈两极
【机 构】
:
运城学院教育与心理科学系,韩国又石大学
【基金项目】
:
山西省教育科学“十二五”规划立项课题(GH-12082);山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-18085);运城学院院级教改项目(JG201228)
论文部分内容阅读
地方应用型本科院校学前教育专业是培养幼儿师资的主要力量,其学生专业认同程度直接影响学生的专业认知、专业行为和专业自主。学前教育专业学生整体专业认同度不高,且呈两极化态势。其中,性别和报考志愿影响学生专业身份的认同,学生生源地影响学生专业发展认同,而年级与招考方式则是影响学生专业培养上的认同,总体而言,学生性别、报考志愿、生源地、年级与招考方式等变量是制约学生专业认同的重要因素。
其他文献
党内法规制定主体问题是党内法规研究的基本理论问题,也是构建完善的党内法规制度体系的基础性问题。认识和理解党内法规制定主体范围和权限,需要实然和应然相结合,在制度规
"人大代表,是一份荣誉,更是一种责任。"这是李海清经常提醒自己的一句话。身为和平区第十六届人大代表,山东省威海市商业银行天津分行党委书记、行长的李海清,因为这双重身份,
对空气中苯系物的监测方法进行了分析,概括了国内外目前测定环境空气中苯系物的主要分析方法,着重介绍了活性炭吸附/二硫化碳解吸-气相色谱法以及常温捕集—热解析—气相色谱法两种方法,对原有标准方法测定方法和分离条件等进行了优化和改善。并为未来检测空气中苯系物的方法改进方向提出了建议和意见。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
通过实例深入阐述lKW全固态发射机在使用过程中遇到的控制系统的故障和现象,分析所产生故障的原因及解决这些故障的方法,以提高我们在实际工作中分析、判断,排除故障的能力和技