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教无定法,贵在有效.在本文中,笔者紧密结合自身教学实际,畅谈了培养初中生物理实验探究能力的有效门径,值得大家予以适度关注.
培养初中生物理实验探究能力之门径
【摘 要】
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教无定法,贵在有效.在本文中,笔者紧密结合自身教学实际,畅谈了培养初中生物理实验探究能力的有效门径,值得大家予以适度关注.
【机 构】
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江苏省启东市惠萍初级中学 226200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年24期
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