论文部分内容阅读
目的
构建符合中国国情的高职护理专业学生文化能力量表并检验其信效度。
方法通过文献回顾、德尔菲法等方法，初步形成高职护理专业学生文化能力量表。采用方便抽样法，2017年11月选取300名上海市高职护理专业学生进行预调查，通过项目分析进行条目筛选，通过信效度测定对量表进行评价；2018年4月选取上海市4所高职护理院校1 479名学生进行正式调查，通过验证性因子分析进一步验证量表的结构效度。
结果高职护理专业学生文化能力量表包括7个因子共64个条目，探索性因子分析显示量表7个因子解释了59.692%的方差，验证性因子分析显示模型拟合度良好，量表的内容效度指数为0.970，内部一致性信度Cronbach's α系数为0.973，Guttman折半信度系数为0.904，重测信度为0.933。
结论高职护理专业学生文化能力量表具有良好的信效度，可用于测量高职护理专业学生的文化能力。