【摘 要】
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通过分析双语教学理论及背景、必要性、实际困难及应对措施等几个方面,提出教学和师资条件许可的学校可以本着循序渐进的原则,积极参与到双语教学的探索与实践当中。
By ana
【机 构】
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安徽财经大学外国语学院 安徽蚌埠233041
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通过分析双语教学理论及背景、必要性、实际困难及应对措施等几个方面,提出教学和师资条件许可的学校可以本着循序渐进的原则,积极参与到双语教学的探索与实践当中。
By analyzing the bilingual teaching theory and its background, necessity, practical difficulties and countermeasures, schools that submit their teaching and teacher qualifications are allowed to actively participate in the exploration and practice of bilingual teaching on the principle of gradual and orderly progress.
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